艺考现象：学了专业课丢了文化课

高中三年的学习中，艺术类考生由于需要花费大量时间主攻专业课，尤其在高考前的12月到第二年的2月底需要参加省（市）内的专业课联考和全国各地艺术院校的专业课单独招生考试，对文化课的攻坚，普遍放在了高考当年的2月底至6月初的百日之内。在这百日之内如何取得优秀的文化课成绩，成了众多艺术类考生的当务之急。

艺考改革：文化课提高已成定局

2012年年底，在教育部组织的全国艺术类高校校长高峰论坛上，释放出了关于艺考改革的信号，改革的主要目的是提高艺术类人才的综合素质，改革的主要内容是从2014年起将大幅提高艺术类文化课分数线，同时减少艺考校考数量。2020年教育部再次要求提高文化线，普通院校不再组织美术学类、设计学类校考，其他艺术类严格控制考点数量。在此背景下，2020年如何快速提高文化课成绩成了大部分艺术生急需解决的问题。

文化课复习误区

误区一

先准备艺考，再开始学习文化课

选择艺考的孩子们，本来文化课就很薄弱。据数据显示很多孩子都是专业成绩很优秀，却在文化课考试中败北，与理想院校失之交臂，不免让人扼腕叹息！

所以建议艺术类考生在理想院校考的差不多的时候，就要尽快的进入文化课的补习，千万不要等到校考全部结束后再进入文化的学习，那样的话给文化课的复习时间就太短了。

误区二

对于文化课学习缺乏正确的方法

很多报考艺术类专业的孩子，平时补专业课占用了大部分精力，文化课基础薄弱，甚至一度被落下一大截，而专业联考结束以后，只剩不到半年的文化课复习时间，这时候应该怎么办呢？相信不少考生及家长都是压力很大，“高考”可是改变人生命运的重要转折点啊！

不少孩子为了应对考试买了大量的复习资料，那些如小山堆的资料摆在桌子上，孩子两眼茫然，不知所措，在家长督促下，开始做一本又一本的习题。一段时间下来，孩子精疲力尽，疲惫不堪，也不知道哪些做过哪些没做过了，甚至到了看到试题就想吐的地步。

误区三

缺乏自信，盲目报名补习班

文化课是艺术生的短板，加之长时间的专业课学习和考试，使得大多数艺术生对自身的文化课缺乏信心，产生紧张、恐惧的心理，有的考生情急之下听信他人之言盲目报名补习班，结果被一些不正规的补习班毁掉了自己的大好前程，每年这样的例子都不在少数。艺术类专业的孩子文化基础比较薄弱，首先要做的就是调整心态。

找准切入点，学习中一定要做到复习基础知识、掌握重要考点、避开难题偏题。高考大纲中会规定考试的命题范围，考生只根据高考大纲中的要求，有目的的针对考点复习，就能事半功倍。

误区四

学习无计划，且追求面面俱到

艺术类专业的孩子文化课复习最缺乏的是详细并科学的学习计划，一进入高三，自身整个的学习计划就应该了然于胸，不管在专业集训还是最后的文化课突击时期，都应该做到有条不紊。

他们在制定学习计划时，要结合自身实际情况多听取老师的意见，最后将详细的学习计划，放在最显眼的地方督促自己。

依照学习计划复习时，切记不要追求面面俱到，这是很多艺考的孩子最容易犯的错误。

由于孩子学习时间有限，在备考的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，可以适当的多花费些时间。根据制定好的计划复习，规避茫无目的的复习。

提醒

2019年很多艺考生与理想的大学失之交臂，主要原因是文化成绩没有达到大学的分数线或者偏低。2020年改革更加剧烈，承认省统考成绩的院校又有所增加，校考院校进一步减少。多数省份对承认统考成绩的院校实行平行志愿综合分投档，所以小编强烈建议新一届的艺考生务必加强文化课学习，从而提高自己的投档综合分。

千万记住，在这几年的艺考政策下面，艺术生高考群体专业过线的情况下，文化决定录取。我们也在努力的帮助文化成绩薄弱的艺考生，找方法利用百日时间提高文化成绩，往届学生的教育模式提分效果非常好，希望能对大家提高文化分有用，明年七月以高分被理想的大学录取。